青春期是人最宝贵的年华，是由儿童向成人过渡的关键时期，是身心快速发育的阶段。针对青春期学生的心理和生理发展特点，4月19日我校开展了“绽放青春之花，拥抱美好未来”的青春期教育活动。

青春期教育活动以晨会的形式开展，晨会首先由207班鲍森同学发言，她表示青春期的同学们应该学会换位思考，应主动积极谨慎交友，在交友过程中完善自我，与同伴们共同成长，才能不悔青春。接着由心理学教师谢意老师代表发言，谢老师以卢梭《爱弥儿》中对青春期的描述开篇，引出青春期的心理特点：独立性、自尊心强、逆反、同伴意识等。将青春期的心理特点逐一剖析后，谢老师借助两个案例表明青春期心理健康应具有的六个心理品质，最后谢老师讲述如何保持心理健康：1.开朗的性格和明确的目标；2.适应和改善现实环境；3.保持积极的心态和热情；4.正确对待批评与指责；5.接受坏情绪，寻找合适的排解方式。

青春是绚丽的，但也是短暂的，结合课堂教学与课外活动，开展青春期教育活动，宣传青春健康知识，能帮助学生在成长的道路上走得更宽、更远。

学生代表发言

谢老师发言

学生参加晨会