听讲，做笔记，问答互动，分组讨论……，三个多小时的培训会，全校教师兴致高昂，聚精会神，感受着全新教育理念的冲击，教育智慧的启迪。大家长期蛰伏的创新细胞被强烈激活，课程改革的热情在全校迸发出来。这是5月18日上午出现在有色一中的动人情景。

5月18日，星期六，忙碌了一周的人们，终于迎来了难得的休息时间，可有色一中全体教师济济一堂，接受山东昌乐二中专家的高效课堂教学培训。专家以演讲形式分析了新时期国家教育形势，阐述了重要的教育思想理论，介绍了昌乐二中“271高效课堂教学模式”的构建历程及主要内容。结合当前高中教学实际，演讲突出两个重点，一是教学方式，即如何组织学生，如何调动学生学习积极性，如何开展自主、合作、探究学习。为使教师深有体会，专家让教师扮演学生角色，进行课堂教学演练，教师们积极配合，气氛活跃。二是校本教材。工欲善其事必先利其器，教学要高效，少不了合适的教学资料。昌乐二中高效课堂 “独门暗器”是“导学案”，包括课前预习案、课中探究案和课后测试案。凭借导学案，有效落实了教学目标。专家介绍了编制导学案的流程和要求，给听课教师以明确的指导和极大的启发。在演讲之后，与会教师同专家进行了问答交流。

有色一中具有重视教研教改的优良传统，在当前国家大力实施课程改革的背景下，学校更加突出“科研兴校”战略，希望借课改东风，促进教师专业化发展，提高教学有效性，构建具有本校特色的课堂教学模式，实现教育质量新突破。

昌乐二中专家到我校进行“高效课堂”演讲

专家在演讲中

昌乐二中专家的演讲博得我校领导及教师的欢迎